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    1. 2015-04-08
      為了深化社區教育內涵發展,為創建學習型社區建設服務,上海市成教協會推進學習化社區工作委員會舉辦了“第十三屆社區教育優秀論文評選活動”。        根據通知要求,區社區學院在區學習辦、各街鎮社區學校以及社區教育專職教師范圍內廣泛征稿,選送了一批理論聯系實際,有特色有創新,對當前的社區教育和學習型社會建設工作具有一定指導作用和參考價值的論文,經社區工委評選,共6篇論文獲獎,其中延吉社區(街道)黨工...

      2014-12-02
      2011年以來為了推進楊浦學習型社會建設,促進社區教育的內涵發展,楊浦區提出堅持三區融合聯動發展的核心理念,建立終身教育  共同體。楊浦區社區學院立足區域資源,整合政府、學校、企事業單位和社會組織等力量,落實《發揮社區學院功能 提升市民素質三年行動計劃》,積極研究探索嘗試,以項目推進為抓手,重點課程建設、社區文化建設、人才培養培訓等方面建設,建立多方參與、共享、共生的,融社會生活、城區文化、終身教...

      2014-11-17
      楊浦數字化學習社區建設適應全球信息化的大背景,立足楊浦實際,在區學習委的領導下,在高校、相關委辦局、楊浦各街鎮的關心支持下,堅持“三區融合,聯動發展”的核心理念,伴隨著學習型城區創建和社區教育的同步快速發展,楊浦數字化學習體系從無到有,從小到大,由單一到系統,完成了數字化學習的基礎環境建設、終身學習的數字化服務平臺建設、終身學習的數字化學習基礎資源體系建設,為創建數字化學習社區奠定了基礎。2010...

      2014-11-17
      “學分銀行”是世界教育領域一種新的發展趨勢,也是終身學習理念指導下在教育體系、制度和培養模式上新的超越和發展。它是以學分認定、積累和轉換為主要功能,旨在促進學歷教育之間、學歷教育與非學歷教育之間的溝通,為市民搭建終身學習的橋梁。因此,“學分銀行”是建立在終身教育、終身學習的理念之上的,是一種模擬或是借鑒銀行的功能特點,使學生能夠自由選擇學習內容、學習時間、學習地點的一種管理模式。根據《市教委關于成...

      2014-11-13
      楊浦區社區學院自2011年2月正式牽頭上海社區教育法律專題聯合教研室建設以來,在市學指辦的關心指導下,在社區學院的支持和幫助下,在楊浦區相關街鎮的配合和協助下,依托高校法律專業的力量、依托律師事務所和社區法官等專業人士的力量,充分發揮教研員的作用,探索社區教育的本質,研究和把握社區教育課程、教學資源的特點和規律,探究教研活動的方式,加強隊伍建設,組織推行課程在社區的教學實踐以及課程資源的數字化建設...

      2014-11-13
      楊浦區社區工作者培訓體系建設項目結題報告楊浦區社區學院  霍紅梅一、實驗背景(一)重要性要建設“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習型社會,必須打造一支引領、指導市民共同學習的高素質、高水平、高能量的社區管理工作者隊伍。他們的文明素養、知識水平、業務專長和工作能力,直接關系到全民學習氛圍的形成,因此開展社區管理干部培訓,提升社區工作者的業務能力和水平,建立社區工作者培訓體系刻不容緩。通過專業化培訓...

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